به نقل از «خبرگزاری برنا»

موضوعات دومین فراخوان حمایت از مروج ـ پژوهشگر پسادکترا موسسات و مراکز استانی اعلام شد

تاریخ انتشار: ۸ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۲۱۵۹۱۰

موضوعات پژوهشی دومین فراخوان مشترک صندوق، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی(تات) و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (عتف) در حوزه کشاورزی و در زمینه حمایت از مروج ـ پژوهشگر پسادکترا مؤسسات و مراکز استانی اعلام شد و متقاضیان از ۱۳ اسفند ماه ۱۴۰۱ تا ۳۰ فروردین ماه ۱۴۰۲ برای بررسی و ثبت پیشنهاده در سامانه صندوق مهلت دارند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

خبرگزاری برنا؛ مهلت ارسال طرح به فراخوان مشترک صندوق (INSF) ، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی(تات) و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (عتف) در حوزه کشاورزی از ۱۳ اسفند ماه ۱۴۰۱ تا ۳۰ فروردین ماه ۱۴۰۲ اعلام شد.

این فراخوان به صورت مشترک بین سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی (تات)، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (عتف) و صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران کشور (INSF) به منظور مشارکت مؤثر دانش‌آموختگان دوره دکترا تخصصی در ترویج دانش و فناوری و توسعه نوآوری در حوزه اولویت‌های تحقیقاتی کشاورزی اعلام شده است.

هدف از این فراخوان کمک به حل مسائل واقعی و اولویت‌دار بخش کشاورزی، اجرای پروژه‌ها‌ی تحقیقی، ترویجی و توسعه‌ای کاربردی ماموریت‌گرای دارای برونداد قابل ترویج و همچنین توسعه توانمندی‌ها و تجربه‌اندوزی دانش‌آموختگان برای انجام پژوهش‌های کاربردی و توسعه‌ای مورد نیاز بخش کشاورزی است.

این فراخوان به صورت سه جانبه از سوی صندوق، تات و عتف مورد حمایت قرار خواهد گرفت. بر همین اساس زمان ارسال پیشنهاده‌ها تا ۳۰ فروردین ماه ۱۴۰۲ اعلام شده است.

بنابر این گزارش دوره پسادکترا ( Postdoc )؛ دوره پژوهشی با برنامه مدون است که دانش‌آموختگان دارای درجه دکتری تخصصی از دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی معتبر مورد تأیید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی به طور تمام وقت با زمان معین یک سال (بنا به تشخیص کمیته ارزیابی قابل تمدید)، برای مشارکت در اجرای پروژه‌ها‌ی تحقیقی، ترویجی، توسعه‌ای تقاضا محور و ارتقای مهارت‌های تخصصی میدانی تحت نظر عضو هیأت علمی میزبان برگزار می‌شود. به رغم رسمیت، دوره پسادکترا از مقاطع رسمی تحصیلی کشور محسوب نمی‌شود.

مروج پژوهشگر پسادکترا؛ فردی است با مدرک دکترا تخصصی در یکی از رشته‌های کشاورزی و منابع طبیعی از دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی مورد تأیید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی که بر اساس اولویت‌های مشخص‌شده در این فراخوان پروپوزال پژوهشی خود را ارائه می‌نماید و در صورت تأیید عضو هیأت علمی میزبان و سپس تأیید کمیته علمی فنی مؤسسه ذی‌ربط و کمیته تخصصی صندوق حمایت از پژوهشگران دوره پسادکترا را در مؤسسه / مرکز می‌گذراند.

عضو هیأت علمی میزبان؛ منظور عضو هیئت علمی شاغل در سازمان / مؤسسه است که با رعایت ضوابط مقررات در این آئین‌نامه، نسبت به پذیرش «مروج پژوهشگر پسادکترا» اقدام می‌کند و مسئولیت به کارگیری، هدایت و نظارت بر فعالیت‌های پژوهشی، فناوری، آموزشی و ترویجی و تأیید عملکرد وی را بر عهده دارد.

شرایط و ضوابط برای پذیرش مروج پژوهشگر پسادکترا

شرایط مؤسسه:

دارای برنامه و امکانات لازم (آزمایشگاه، تجهیزات، عرصه و …) برای پذیرش مروج پژوهشگر پسادکترا باشد.

شرایط عضو هیأت علمی میزبان دارای مرتبه علمی استادی یا دانشیاری باشد. هم‌زمان با پذیرش مروج پژوهشگر پسادکترا، مسئول / مجری هم‌زمان حداقل دو پروژه تحقیقاتی باشد. در زمان تقاضای پذیرش مروج پژوهشگر پسادکترا، پایه ترفیع سالیانه سه ساله اخیر را اخذ کرده باشد. در حوزه علوم انسانی و هنر دارای حداقل ۵ مقاله ISC و در سایر حوزه‌های علمی دارای حداقل ۵ مقاله JCR در ۳ سال اخیر در مجلات علمی معتبر رشته تخصصی مربوطه و یا مجری دو طرح تحقیقاتی خاتمه یافته با مشارکت صنعت یا دستگاه‌های اجرایی باشد. تعداد مروج پژوهشگر هر عضو هیأت علمی میزبان، یک نفر با تشخیص و تأیید مؤسسه انجام می‌شود.

موضوع پیشنهادی برای دوره‌های پسا دکترا:

موضوع پیشنهادی از بین اولویت‌های اعلامی در این فراخوان که برای هر مؤسسه بطور جداگانه مشخص شده است انتخاب می‌شود که در این فایل در دسترس است. دستاوردهای دوره یادشده، به‌صورت شفاف و قابل سنجش در پروژه تحقیقاتی پیشنهادی مشخص شود. موضوع پیشنهادی از پروژه‌های مصوب در دست اجرای مؤسسه انتخاب نشود.

شرایط مروج پژوهشگر پسادکترا:

مدرک دکترا تخصصی مورد تأیید وزارت عتف و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در زمینه تخصصی مورد تقاضا داشته باشد. با درجه خیلی خوب / عالی از رساله دکترا تخصصی دفاع کرده باشد. دارای حداقل ۳ مقاله چاپ شده با ایمپکت بالای یک در مجلات معتبر JCR (برای حوزه‌های علوم انسانی ISC ) مورد تأیید وزارت عتف یا دارای حداقل سه دانش فنی / فناوری و یا سه اختراع ثبت شده در مراجع ذی‌ربط بوده و یا حداقل سه مورد از مجموع هرکدام از موارد مذکور را داشته باشد. در طول دوره پسادکترا، مطلقاً اشتغال به کار دیگری نداشته و به صورت تمام وقت به عنوان مروج پژوهشگر پسادکترا فعالیت نماید. پذیرش از یکی از اعضای هیأت علمی واجد شرایط مؤسسه به عنوان عضو هیأت علمی میزبان را داشته باشد. از تاریخ دانش‌آموختگی در مقطع دکترا، بیش از ۳ سال نگذشته باشد و همچنین سن متقاضی نباید بیش از ۴۰ سال باشد. از صلاحیت‌های عمومی و عدم ممانعت قانونی برای فعالیت به عنوان مروج پژوهشگر پسادکترا برخوردار باشد. نداشتن مشکل نظام وظیفه عمومی برای داوطلبان ذکور الزامی است. دانش‌آموختگان ممتاز مقطع تحصیلی دکترا تخصصی و دارای تجربه قبلی در دوره پسادکترا و همچنین اعضای بنیاد ملی نخبگان و دارندگان جوایز خوارزمی، فارابی و رازی و سایر جشنواره‌های ملی و بین‌المللی معتبر در اولویت پذیرش قرار دارند. پذیرش مروج پژوهشگر پسادکترا از میان دانش‌آموختگان مقطع تحصیلی دکترا تخصصی ایرانی مقیم خارج از کشور، با رعایت ضوابط و مقررات کشور میزبان بلامانع است. مروج – پژوهشگر پسا دکترا کلیه قوانین و مقررات مؤسسه در طول مدت فعالیت را باید رعایت نماید. مروج-پژوهشگر در صورت تصویب طرح خود در حین اجرای طرح پسا دکترا در برنامه‌ها و فعالیت‌های آموزشی و ترویجی در چارچوب برنامه‌های سازمان و با نظارت استاد میزبان مشارکت خواهد داشت.

موضوعات موردنیاز مؤسسات تحقیقاتی:
در این فراخوان، ۱۱ مؤسسه و مرکز تحقیقاتی، موضوعات مد نظر خود را ارائه کردند تا طرح‌های ارسال شده در این موضوعات مورد بررسی قرار گیرد. تولید مایه تلقیح بومی از قارچ‌های همزیست آربسکولار برای تولید نهال‌های می‌کوریزی گونه‌های درختی و درختچه‌ای مقاوم به تنش خشکی، به‌روزرسانی نقشه‌های بهره‌وری آب سبز برای محصولات دیم کشور، غربال جمعیت‌های لاین‌های‌امید بخش هوازی در مناطق مختلف کشور با توجه به شرایط اقلیمی، غربالگری مولکولی ارقام برنج متحمل به خشکی بررسی اثر بخشی دشمنان طبیعی شاخص از طریق شناسایی کیمیا پیام‌های مؤثر در جستجوگری و کارایی آن‌ها: اثر ارتباطات بویایی با آفت و گیاه میزبان از جمله موضوعات مورد نیاز مؤسسات تحقیقاتی است که البته در این فایل به طور کامل و با جزییات و به تفکیک هر مؤسسه، عنوان آن‌ها شرح داده شده است.

نحوه ارسال پیشنهاده:

در ابتدا مروج-پژوهشگر متقاضی و استاد میزبان در صورت نداشتن پروفایل پژوهشگری در سامانه صندوق ثبت نام کرده و پس از آن مروج-پژوهشگر اقدام به تکمیل فرم‌های آنلاین و فایل ورد مندرج در سامانه صندوق و بارگزاری فایل‌های مورد نیاز می‌نماید. پس از ثبت مراحل، استاد میزبان وارد پروفایل خود در این سامانه شده و اقدام به تأیید طرح پسادکترا (در قسمت طرح‌های در انتظار تأیید مسئول طرح) می‌نماید.

​انتهای پیام/

آیا این خبر مفید بود؟

نتیجه بر اساس رای موافق و رای مخالف

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: اشتغال علم و فناوری فناوری کشاورزی پژوهشگر پسادکترا تحقیقات و فناوری مورد تأیید وزارت دوره پسادکترا دانش آموختگان دارای حداقل دکترا تخصصی وزارت علوم

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۲۱۵۹۱۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تغییر در محتوای آموزش‌های پلیسی / تحلیل عملیات‌های انتظامی با کمک خبرگان

معاون تربیت و آموزش فراجا از تغییر در محتوای آموزشی پلیس خبر داد.

به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی پلیس، سردار محمدحسین حمیدی در مراسم گرامیداشت روز معلم اظهار کرد: ارکان ترتبیت در آموزش فراجا، شامل مربی، مدرسان و مربیان است و آنها در مراکز مختلف آموزشی، از منابع آموزشی مختلفی استفاده می‌کنند، ما در راستای بازنگری و به‌روز شدن سرفصل‌ها و محتوای آموزشی اقداماتی را انجام داده‌ایم.

وی با اشاره به آمار گروه‌های علمی افزود: در حال حاضر ۴۵ حوزه مرکزی، ۳۴ مرکز فرماندهی استان، هشت آموزشگاه تخصصی و عمومی، ۲۴ دانشکده ذیل دانشگاه امام حسن مجتبی، ۱۵ دانشگاه جامع و هشت دانشگاه علمی کاربردی فعال در سراسر کشور داریم، همچنین ۲۷۷ هیئت علمی، ۱۶۵۰ مدرس مراکز آموزشی و ۳۷۳۵ نفر مربی داریم و ۷۰۹۳ نفر در سراسر کشور در حال آموزش هستند.

معاون تربیت و آموزش فراجا ادامه داد: پرورش پلیس‌های تخصصی برای بخش های گوناگون امنیت، هدف اصلی ما در آموزش است که برنامه‌ها بر اساس آن شکل می‌گیرد، همچنین بازنگری‌های بسیاری در سرفصل‌ها و برنامه‌های عملیاتی با رویکرد مهارت‌محور در دستور کار قرار گرفت.

سردار حمیدی تصریح کرد: دوره‌های تخصصی تکمیلی ترفیعاتی به دوره‌های تخصصی مبتنی بر شغل تبدیل خواهد شد تا در درجه و آموزش‌های علمی تاثیرات مفیدتری داشته باشد.

وی گفت: واکاوی و تحلیل عملیات‌های انتظامی با استفاده از خبرگان مرکز اجرایی آموزش در مراکز آموزشی انجام می‌شود و ما برنامه‌های بسیار خوبی در زمینه تغییر در آموزش‌ها و منابع درسی داریم که موثرتر واقع خواهد شد.

کد خبر 749650